FORMAZIONE SCHOOLCOUNSELING

A.I.C.I.
Associazione Italiana Counseling Integrato

Con il Partnerariato

ANS
Presenta per l’anno 2009/2010

FORMAZIONE COUNSELING - SCHOOLCOUNSELING

MOTIVARE A MOTIVARSI

Destinatari: docenti con attitudini alla comunicazione ed all’ascolto, figure di sistema delegate ai servizi per gli studenti e ai rapporti con i genitori, docenti coordinatori di classe, orientatori, mediatori, operatori per la prevenzione del disagio giovanile, operatori C.I.C. IWorkshop sono inoltre aperti ai counselor professionisti, agli studenti universitari di scienze umane e sociali, psicopedagogisti, educatori, genitori e tutti coloro che abbiano interesse ai rapporti interpersonali, specie nel mondo della scuola e della formazione.

RIEMPIRE LA SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCRIVENDO IN STAMPATELLO
Nome...................................................................Cognome................................................................................................................
Professione...................................... Ente/Servizio di Appartenenza .........................................................................................
Indirizzo..........................................................Città...........................CAP.................Tel...................................................................
Fax.....................................................................................Email………………...............................................................................
Data........................................ Firma..................................................................
INDICARE SOTTO A QUALE Workshop SI INTENDE PARTECIPARE: BARRARE CON CROCETTA anche più opzioni

Ø WORKSHOP ESPERENZIALE Febbraio 2010

(Martedì 23 Febbraio 15/17)
Come rendere piu’ efficaci le Relazioni
Cos’ e’ Il Counseling
Cos’e’ l’Empatia
Laboratorio di didattica delle interazioni educative (Rogers - Maslow - Gordon)

Ø WORKSHOP ESPERENZIALE Marzo 2010

(Martedì 2 Marzo ore 15/17)
Le tecniche di verbalizzazione empatica del colloquio
Il Counselor Scolastico - Comunicazione Interpersonale
Simulazione e registrazione delle dinamiche *(esercitazione pratica)

Ø WORKSHOP ESPERENZIALE Marzo 2010

(Martedì 9 Marzo 15/17)
Counseling StrategicoLa Pragmatica della Comunicazione in famiglia e prevenzione primariaModelli di famiglia
La prospettiva strategica: le strategie funzionali e disfunzionali

I Workshop sono a cadenza settimanale , frequentabili anche singolarmente, saranno attivati con
un minimo di 7 e con un massimo di 15 partecipanti
Gli incontri si terranno presso le SEDI dell’A.I.C.I Associazione Italiana Counseling Integrato o presso
L’ Istituto “ SMS QUARTARARO Via della Magliana 296, Roma.(fermata Metro Villa Bonelli)
Saranno riproposti periodicamente, in caso di nuove iscrizioni di partecipantie per approfondimenti.

I 3 WORKSHOPS saranno distinti per grado di approfondimento per un totale di 6 ORE (60 €)
Tessera Iscrizione AICI 10 €
Quota di Partecipazione Individuale per ogni Workshop di 2 ore € 20.00

Docente Prof.ssa Liana Gerbi
Counselor Trainer Socioanalista - Schoolcounselor
Al termine di ciascun incontro verrà rilasciato un attestato di Partecipazione
Inviare questa Scheda compilata a gerbiliana@katamail.com o prenotarsi telefonicamente 393.3992201

Associazione Italiana Counseling Integrato
www.aiciitalia.it
Sede legale : Via dei Radiotelegrafisti n°70 -00143 Roma

COUNSELING SCOLASTICO ALLA SCUOLA MEDIA STATALE QUARTARARO

http://www.smsquartararo.it/

Da diverso tempo la prof.ssa Gerbi mette a disposizione della scuola le sue competenze maturate in anni di formazione sul counseling scolastico.

In particolare, quest'anno il suo intervento si articolerà in quattro progetti:

1. Sportello di ascolto;

2. Progetto Repubblica@scuola;

3.Progetto Schoolcounseling - Utilizzo del computer per motivare e motivarsi;

4. Progetto genitori Schoolcounseling - Creare e condividere una zona franca pedagogica.

Finalità e Obiettivi:

Sperimentazione di nuove modalità della didattica;

promozione dello stato di benessere dell'alunno e/o della sua famiglia;

facilitare le abilità e la sicurezza personale;migliorare il rispetto delle regole e degli spazi scolastici;prendere coscienza del proprio protagonismo;

raggiungimento della salute del cittadino mediante il principio dell'auto-mutuo-aiuto;risoluzione di problemi legati allo scarso rendimento scolastico;

aumentare la consapevolezza di sé, per migliorare il livello di motivazione allo studio;

ampliamento della cognizione delle potenzialità creative personali e interpersonali nella propria unicità e irripetibilità;approfondimento attività didattiche delle varie discipline;tendere ad un cambiamento personale e/o sociale;accentuare le relazioni faccia a faccia;promuovere l'assunzione di responsabilità dei singoli.

Docenti coinvolti: Prof.ssa Liana Gerbi.
http://www.smsquartararo.it/